Palavras Cruzadas: Perguntas Sobre Educação de Pessoas Com Necessidades Especiais.

1 - No caso das necessidades educacionais especiais a avaliação deve estar a serviço da ............. dos apoios necessários ao progresso de todos os alunos.
A - condições
B - implementação
C - alcançar
[R]

2 - Fica evidente a necessidade de se levar em consideração as deficiências e suas ..........
A - limitações
B - intervir
C - objeto
[R]

3 - O educador ......... precisa ter uma clara preocupação do caminho que terá que percorrer para alcançar seus objetivos.
A - instrumento
B - manifestações
C - inclusivo
[R]

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4 - É necessário que este educador esteja ciente que é de extrema importância, para o desenvolvimento humano, as ......... para uma formação educativa.
A - implementação
B - condições
C - limitações
[R]

5 - Hoje a avaliação é como um julgamento de valor sobre ............. relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão.
A - manifestações
B - alcançar
C - implementação
[R]

6 - A avaliação no contexto educativo corresponde a uma finalidade que implica em tomar uma série de decisões relativas ao ...... avaliado.
A - intervir
B - objeto
C - alcançar
[R]

7 - A .......... da avaliação é um aspecto crucial, já que determina o tipo de informação considerada pertinente para analisar os critérios tomados como ponto de referência
A - inclusivo
B - instrumento
C - finalidade
[R]

8 - Nem sempre o professor tem definido os objetivos que quer ........ com seus alunos.
A - alcançar
B - limitações
C - manifestações
[R]

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9 - Nesse sentido, a avaliação muitas vezes tem sido utilizada mais como ........... de poder nas mãos do que como feedback para alunos e seu próprio trabalho.
A - inclusivo
B - instrumento
C - alcançar
[R]

10 - A avaliação é um processo compartilhado e tem que conhecer para ........
A - objeto
B - condições
C - intervir
[R]